Ces formats courts, ludiques et facilement accessibles, parviennent à séduire la jeune génération en quête de dispositifs d’apprentissage inédits et interactifs.
Plus qu’un “agenda”, c’est un dispositif ! Depuis dix ans, l’AEFA (Agenda européen pour l’éducation et la formation des adultes) a pour mission d’assurer une meilleure formation aux adultes peu qualifiés. (Re)découverte.
Simplon, organisme de formation aux compétences numériques et aux métiers de la tech à dominante sociale et solidaire, a présenté les grandes lignes de son plan stratégique pour les trois…
“La formation, levier d’émancipation et de performance durable”, telle était la thématique de la 19e Université d’hiver de la formation professionnelle, qui s’est déroulée du 22 au 24 janvier 2025 à…
Le laboratoire d’idées Compétences++ consacre sa deuxième note à l’impact de l’intelligence artificielle sur la formation professionnelle. Le potentiel de l’IA appelle une réaction des pouvoirs publics. Cinq recommandations sont…
Présentée en avant-première mercredi 11 décembre en marge du congrès de la Fnadir, l’enquête Stratice sur l’intelligence artificielle en formation témoigne d’une adoption croissante de l’IA par les apprenants et…
L’opérateur de compétences Akto et le CARIF-OREF de Bourgogne Franche-Comté, Emfor, viennent de dresser le bilan du cycle de conférences « Formation en mutation ». Il s’adressait aux organismes de formation tout…
Les formations à la lutte contre les agissements sexistes et le harcèlement sexuel dans l’emploi se multiplient, dans le privé comme dans le public. Un outil majeur de prévention, mais aussi de modification des standards culturels au…
Le colloque annuel du Synofdes organisé en partenariat avec la fédération nationale des unions régionales des organismes de formation s’est clos mardi 29 octobre sur un débat dédié à l’intelligence…
Structures de l’Éducation nationale dédiées à la formation continue des adultes, les Gréta ont connu de nombreuses évolutions depuis cinquante ans – mise en concurrence, démarche qualité, intégration d’outils numériques, ouverture à l’apprentissage – et ont…
